随着新高考政策的(de)到(dao)来，各地(di)区的(de)学(xue)(xue)校教学(xue)(xue)模式已经(jing)发生了变(bian)化，由传统教学(xue)(xue)向走班制转变(bian)，教务也(ye)将面临着新的(de)问题，这(zhei)种模式下，学(xue)(xue)校应(ying)怎样做好(hao)走班与考勤(qin)管(guan)理？

在校务管理系统中，采用人工排课与自动排课相结合的教学模式。老师们可根据教师、教室资源及学生选课情况，采取节次优先、合班制、教师互斥设置等多维度、多条件下的排课规则设定，充分利用学校的教学资源。本系统可直接呈现课程排版结果，教师可进行人工调整。

校务管(guan)理智能排课(ke)，课(ke)程灵活(huo)管(guan)理(li)，可支持集体班、一对(dui)多、一对(dui)一等课(ke)程类(lei)型按课(ke)次、日(ri)期计算，满(man)足学校(xiao)各种教学场景的(de)排课(ke)需求；课(ke)表图形化显(xian)示，课(ke)堂(tang)(tang)(tang)和课(ke)程一目了然；课(ke)堂(tang)(tang)(tang)时间、课(ke)堂(tang)(tang)(tang)使用、教师和学生时间的(de)自动冲突测(ce)试，充(chong)分利用课(ke)堂(tang)(tang)(tang)资(zi)源(yuan)，提高(gao)(gao)排课(ke)效率，全面提高(gao)(gao)学校(xiao)管(guan)理(li)人员的(de)及时性(xing)。

上课(ke)点(dian)名(ming)：多(duo)样化点(dian)名(ming)自(zi)动课(ke)堂消(xiao)除，课(ke)堂消(xiao)息(xi)同步(bu)交(jiao)付。此外(wai)，教务管理(li)系统(tong)进行点(dian)名(ming)。学生课(ke)堂消(xiao)息(xi)完成(cheng)点(dian)名(ming)后自(zi)动统(tong)计，省(sheng)时(shi)省(sheng)力(li)。课(ke)堂消(xiao)息(xi)同步(bu)传递给家(jia)长(zhang)，家(jia)长(zhang)可以随时(shi)掌握孩子的学校(xiao)动态。

在班(ban)(ban)级(ji)(ji)(ji)管(guan)理(li)方(fang)面，我(wo)们的(de)教务(wu)老师可以灵活管(guan)理(li)，批量管(guan)理(li)一(yi)键操作，无论是(shi)建(jian)(jian)班(ban)(ban)还是(shi)分班(ban)(ban)。分班(ban)(ban)操作可根据课程情况分为集体班(ban)(ban)、一(yi)对多、一(yi)对一(yi)班(ban)(ban)，也可支持(chi)按月(yue)收费(fei)的(de)班(ban)(ban)级(ji)(ji)(ji)建(jian)(jian)设，满足(zu)各(ge)种教学场景的(de)班(ban)(ban)级(ji)(ji)(ji)建(jian)(jian)设需求(qiu)。此外，系(xi)统(tong)还支持(chi)批量毕业、快(kuai)速建(jian)(jian)班(ban)(ban)、班(ban)(ban)级(ji)(ji)(ji)信息导出、班(ban)(ban)级(ji)(ji)(ji)花名册和班(ban)(ban)级(ji)(ji)(ji)座位表打(da)印，方(fang)便学校班(ban)(ban)级(ji)(ji)(ji)信息数(shu)字(zi)化管(guan)理(li)。

在(zai)课程管理(li)方(fang)面，本公司课程类型多样化，满(man)足(zu)多种业务类型，支持集体班(ban)、一(yi)对多、一(yi)对一(yi)的课程设置，满(man)足(zu)不(bu)同的收(shou)费模式(例如：课时(shi)收(shou)费、定(ding)时(shi)收(shou)费)，并适合学校各种业务场(chang)景。

进行教学体制(zhi)改(gai)革，既要(yao)适应(ying)高考改(gai)革的需要(yao)，又要(yao)因材施教，让学生根据自身的兴(xing)趣和能力选(xuan)择合适的课(ke)程和课(ke)程。