校务app，学校(xiao)推广使用这些校(xiao)务app一定是为学生着想的，推动教育信息化水(shui)平(ping)，还会省(sheng)时省(sheng)力，是培训学校(xiao)的校(xiao)务管理好帮手(shou)。

之前我盘点了一下我的手机，至少有几款培训学校的各方面相关的APP内容,了解各种校务app哪款比较好？

当然(ran)，还有一(yi)款悟(wu)空(kong)(kong)云，无需(xu)下(xia)载，不占(zhan)用手(shou)机(ji)内(nei)(nei)存，用起来(lai)也适合我们学校的管理，之后一(yi)直使用着悟(wu)空(kong)(kong)校务软件，手(shou)机(ji)也空(kong)(kong)出很多内(nei)(nei)存放其他东(dong)西了。

校(xiao)(xiao)务APP和小(xiao)程序两类哪(na)款比较好，各有优(you)点(dian)吧。由于社会上关于AI、互联(lian)网、智(zhi)慧校(xiao)(xiao)园(yuan)、培训(xun)机(ji)构校(xiao)(xiao)务app软件等概念的兴(xing)起和被炒(chao)作，越来越多的学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)开始施行校(xiao)(xiao)务管理战略，我(wo)们学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也是。但我(wo)认为啦，技(ji)术校(xiao)(xiao)园(yuan)更贴(tie)切一(yi)些。毕竟，大(da)部分学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)所施行到的阶段，应该只是技(ji)术的简单堆(dui)砌，并没有形成所谓的生态。

那(nei)我看来，真的有2个(ge)大的现象值得注意。

一(yi)是过度(du)泛滥，啥都有一(yi)款配套的APP。

二是隐私空间，某些校务APP下载，谁也不能保证这些APP背后不存在某些隐私漏洞。但这一点是最容易被忽视的。

最后(hou)，我(wo)还是要(yao)郑重声明(ming)，这些校务(wu)APP和校务(wu)小程序(xu)的(de)出现，一方(fang)面让我(wo)们跟(gen)过去相比真的(de)方(fang)便很多，比如你不(bu)用(yong)手(shou)动(dong)排课或者课消那些。再一方(fang)面带来的(de)新的(de)管理模式，比如在招(zhao)生(sheng)财务(wu)管理方(fang)面就发挥了不(bu)可替代的(de)作用(yong)。

我最后选择悟空云，他的功能和其他校务app功能差不多，也很齐全，我是乐观派，我相信我们学校也会发展得越来越好，悟空校务软件最后一定也会比目前发展得更有出色。